lunes, 4 de mayo de 2015

Participación del IES Sástago en el I Encuentro de Música Escolar de Aragón 30-04-2015

Aquí dejo algunas cosillas sobre el encuentro del jueves pasado en Zaragoza.
Lo primero el vídeo del reportaje que hizo Aragón en Abierto sobre el Encuentro.



martes, 7 de abril de 2015

Doblajes de 3º ESO

Estos últimos días hemos trabajado el doblaje de escenas audiovisuales. Ha sido en 3º ESO

Aquí tenéis los estupendos resultados.









Conflicto de una pareja. Vídeo en Stop Motion. 4º ESO. Plástica y Música

Aquí tenéis el buen trabajo hecho por los alumnos de 4º de ESO en las asignaturas de Plástica y Música.

Se trata de un corto en Stop Motion, que es una técnica de animación basada en la captura de fotografías y su montaje en 12 imágenes por segundo para crear la ilusión de movimiento en su visionado.

Para este pequeño corto han hecho falta casi 300 fotografías, el diseño de los escenarios y el atrezzo, el guión y la disección del movimiento de los muñecos.

Además hay que tener en cuenta que las músicas también son originales de sus autores: Alejandro, Rocío y María. Enhorabuena


miércoles, 11 de febrero de 2015

Partitura Heroes de Alesso para conjunto Orff

Aquí tenéis el arreglo de Heroes de Alesso para instrumentos del aula.

Podéis seguir la partitura completa pero también cada uno de los instrumentos




Flauta o carillón solista



Carillón



Metalófono


Xilófono



Xilófono Bajo



Batería


jueves, 5 de febrero de 2015

Juegos musicales

hoy toca pasearse por los juegos musicales
Pincha en la imagen y te llevará al juego


  • INCREDIBOX: Incredibox es un divertido juego en el que puedes escoger y mezclar distintas voces para formar una sugerente composición. Es  intuitivo, adictivo y visualmente muy atractivo,y el resultado es excelente. ¿A qué esperas para probarlo?




  • ¿Cuál es el músico que desafina? Entra en esta imagen y juega con todas las propuestas posibles

El sonido y la imagen: secuencia análisis 2

Aquí tenéis el enlace del vídeo 2 para analizar.

http://youtu.be/mHyLl3Sl8rY