Estamos tocando en 4º Rolling in the deep de Adele.
Dejo aquí el mp3 en lam y la partitura
Canción:
https://drive.google.com/file/d/0B1VWp609oNkScF91SnpGUGNGT3M/view?usp=sharing
Partitura
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miércoles, 24 de febrero de 2016
martes, 9 de febrero de 2016
mapas conceptuales EL SONIDO Y LA IMAGEN
Elaborados por los alumnos de 4º con la herramienta Goconqr. Agradezco a María Jesús Camino su ilusión por transmitir y compartir todas las herramientas con las que trabaja. Va abriendo caminos.
1. La imagen fílmica
2. La escena audiovisual


3. El valor añadido
1. La imagen fílmica
2. La escena audiovisual
3. El valor añadido
4. El uso de la música
miércoles, 27 de enero de 2016
Sonido e imagen: escena analizar
Recordar las 3 partes del análisis: resumen, descripción y partes y conclusión
El sonido y la imagen: kahoot!
Aquí tenéis el enlace a un test sobre el sonido y la imagen. En él están incluidas las preguntas de dos grupos de la clase:
Juega a Kahoot y demuestra lo que sabes: El sonido y la imagen
Juega a Kahoot y demuestra lo que sabes: El sonido y la imagen
viernes, 18 de diciembre de 2015
River flows in you de Yiruma interpretación de 4º ESO. Montajes de audio creativos sobre la violencia de género
Aprovecho para colgar algún montaje de audio creativo sobre la violencia de género. Estos montajes se hicieron en 4º con Audacity.
miércoles, 8 de abril de 2015
martes, 7 de abril de 2015
Conflicto de una pareja. Vídeo en Stop Motion. 4º ESO. Plástica y Música
Aquí tenéis el buen trabajo hecho por los alumnos de 4º de ESO en las asignaturas de Plástica y Música.
Se trata de un corto en Stop Motion, que es una técnica de animación basada en la captura de fotografías y su montaje en 12 imágenes por segundo para crear la ilusión de movimiento en su visionado.
Para este pequeño corto han hecho falta casi 300 fotografías, el diseño de los escenarios y el atrezzo, el guión y la disección del movimiento de los muñecos.
Además hay que tener en cuenta que las músicas también son originales de sus autores: Alejandro, Rocío y María. Enhorabuena
Se trata de un corto en Stop Motion, que es una técnica de animación basada en la captura de fotografías y su montaje en 12 imágenes por segundo para crear la ilusión de movimiento en su visionado.
Para este pequeño corto han hecho falta casi 300 fotografías, el diseño de los escenarios y el atrezzo, el guión y la disección del movimiento de los muñecos.
Además hay que tener en cuenta que las músicas también son originales de sus autores: Alejandro, Rocío y María. Enhorabuena
jueves, 5 de febrero de 2015
Juegos musicales
hoy toca pasearse por los juegos musicales
Pincha en la imagen y te llevará al juego
Pincha en la imagen y te llevará al juego
- INCREDIBOX: Incredibox es un divertido juego en el que puedes escoger y mezclar distintas voces para formar una sugerente composición. Es intuitivo, adictivo y visualmente muy atractivo,y el resultado es excelente. ¿A qué esperas para probarlo?
- ¿Cuál es el músico que desafina? Entra en esta imagen y juega con todas las propuestas posibles
martes, 3 de febrero de 2015
LA CRÍTICA MUSICAL
Aquí tienes un documento sobre cómo hacer una
crítica de un concierto:
y aquí tienes un concierto para comentar
El concierto está sacado de esta web http://www.rtve.es/alacarta/videos/los-conciertos-de-la-2/conciertos-2-concierto-navidad-fundacion-padre-arrupe/1628732/
Tuvo lugar el 29 de diciembre de 2012 en el Auditorio Nacional de Madrid. Orquesta Filarmonía con el Coro de Niños de la Comunidad de Madrid.
Dirección Inma Shara
crítica de un concierto:
y aquí tienes un concierto para comentar
El concierto está sacado de esta web http://www.rtve.es/alacarta/videos/los-conciertos-de-la-2/conciertos-2-concierto-navidad-fundacion-padre-arrupe/1628732/
Tuvo lugar el 29 de diciembre de 2012 en el Auditorio Nacional de Madrid. Orquesta Filarmonía con el Coro de Niños de la Comunidad de Madrid.
Dirección Inma Shara
sábado, 31 de enero de 2015
El sonido y la imagen: secuencia análisis 1
Aquí os dejo una secuencia para analizar. Es de la película La princesa prometida
Primero hay que describir:
IMAGEN:
SONIDO:
ANÁLISIS:
Primero hay que describir:
IMAGEN:
- describe lo que ocurre (lo que pasa) en la secuencia y al mismo tiempo nombra los planos, las angulaciones y los movimientos de la cámara.
SONIDO:
- qué tipos de sonido encontramos
- qué tipo de música
ANÁLISIS:
- Hay un movimiento de la cámara muy marcado en esta secuencia, ¿qué función tiene o para qué sirve?
- ¿Para qué sirve la música en la secuencia?
lunes, 19 de enero de 2015
BJ ONDA programa de radio del instituto de Sástago
Aquí tenéis el podcast del programa de radio realizado por Rocío y María, alumnas de Música de 4º de ESO. Con noticias de la comarca y del instituto. Se llama IES BJ ONDA
jueves, 27 de noviembre de 2014
Musiqueando en Sástago vídeos
Ya podemos ver los vídeos de las actuaciones del concierto del pasado 25 de noviembre.
Estuvo fenomenal, pasamos un rato estupendo y creemos que los que vinieron a vernos, también.
Enhorabuena y muchas gracias a todos
Estuvo fenomenal, pasamos un rato estupendo y creemos que los que vinieron a vernos, también.
Enhorabuena y muchas gracias a todos
miércoles, 5 de noviembre de 2014
Partitura Scarboroug Fair para vientos y láminas
Aquí tenéis la partitura de Scarborough Fair, la canción tradicional británica.
Se puede reproducir desde esta ventana
Se puede reproducir desde esta ventana
miércoles, 29 de octubre de 2014
Cómo funciona un fonógrafo
Aquí tenéis un vídeo resumen del funcionamiento del fonógrafo de Edison.
Y este otro sobre el gramófono
viernes, 24 de octubre de 2014
La danza y la música en la publicidad
Atención a este anuncio de productos de belleza para el cabello
viernes, 7 de marzo de 2014
Interpretación: When The Saints Go Marching In por 4º ESO
Aquí está esta fenomenal interpretación de la canción tradicional afroamericana
miércoles, 19 de febrero de 2014
Preguntas para repasar el Jazz para el examen
Aquí podéis descargar las preguntas para preparar el examen. repaso jazz
Pósteres multimedia sobre el Jazz elaborados por los alumnos de 4º
WHEN THE SAINTS CO MARCHING IN por Cristina Moreno
ON THE MOOD por Alba Esquinas
BUGLE CALL RAG por Pablo Mainar
THE MOOCHE por Nerea Lausín
TAKE THE A TRAIN por Víctor Medina
ON THE MOOD por Alba Esquinas
BUGLE CALL RAG por Pablo Mainar
THE MOOCHE por Nerea Lausín
TAKE THE A TRAIN por Víctor Medina
martes, 4 de febrero de 2014
Cuñas radiofónicas realizadas por los alumnos de 4º ESO
Aquí tenéis tres buenos ejemplos de cuñas radiofónicas, es decir anuncios para radio.
Las han realizado los alumnos de 4º en el tema de El Sonido Grabado
1. Cuña de Juan y Pablo para publicitar el Escatrón Club de Fútbol
2. Cuña de Cristina y Nerea anunciando las Fiestas de San Antón de Sástago
3. Cuña de Alba y Víctor anunciando el servicio de guardarropa durante las fiestas de San Antón
Las han realizado los alumnos de 4º en el tema de El Sonido Grabado
1. Cuña de Juan y Pablo para publicitar el Escatrón Club de Fútbol
2. Cuña de Cristina y Nerea anunciando las Fiestas de San Antón de Sástago
3. Cuña de Alba y Víctor anunciando el servicio de guardarropa durante las fiestas de San Antón
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